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黎明書房から発刊の著書に、研究成果の一部を公開しました。

学校現場発、これが本物の道徳科の授業づくり―主体的・対話的で深い学びの原点は道徳科の授業の中にある 教育方法学のすすめ　令和2年1月128ページからの特別研究編で、研究成果の一部を公開しています。 (ISBN: 9784654023271)

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